Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 1121

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 1158

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 1162

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 1184

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 2853

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 2860

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /furanet/sites/piloto.foc.es/web/htdocs/wp-content/plugins/gravityforms/common.php on line 2873
fp a distancia | Instituto FOC - FP Informática Online http://piloto.foc.es Titulación Oficial FP Informática Online Wed, 01 Apr 2020 10:54:12 +0000 es hourly 1 93378694 CONSEJOS PRÁCTICOS PARA TÚ SEGURIDAD DIGITAL http://piloto.foc.es/2020/04/01/5407-consejos-practicos-para-tu-seguridad-digital.html http://piloto.foc.es/2020/04/01/5407-consejos-practicos-para-tu-seguridad-digital.html#respond Wed, 01 Apr 2020 10:54:12 +0000 http://www.foc.es/?p=5407 En estos días de confinamiento en casa por la pandemia provocada  por el virus Covid-19, pasamos más que nunca, la mayor parte de nuestro tiempo conectado a internet. Una situación maravillosa para los ciberdelincuentes,   que aprovechan para realizar todo tipo de estafas para conseguir datos privados de los usuarios. Como norma general sigue siempre estas indicaciones: No confíes tus datos a nadie ni por teléfono ni por correo electrónico si no es por los canales digitales oficiales del gobierno, bancos o empresas. Pero NUNCA facilites  las contraseñas, número de tarjeta, CVV o el PIN, por teléfono, mail, SMS o redes sociales. Pero ¿Cómo puedes evitar que te estafen? A través del correo electrónico y Webs: No abras correos de origen desconocido. Si abres un correo, no abras archivos adjuntos, ni hagas clic en enlaces web que estén includios. Navega solo por páginas web que incluyan al inicio de la URL https:// y no [http://]http://. La web de FOC es https:// Los contenidos de estas web o correos suelen mostrar fallos ortográficos o un lenguaje extraño más propio de una máquina. Las apariencias engañan, los ciberdelincuentes suelen crear emails y páginas muy similares a las oficiales de bancos, gobierno, instituciones, etc.. […]

The post CONSEJOS PRÁCTICOS PARA TÚ SEGURIDAD DIGITAL first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
En estos días de confinamiento en casa por la pandemia provocada  por el virus Covid-19, pasamos más que nunca, la mayor parte de nuestro tiempo conectado a internet.

Una situación maravillosa para los ciberdelincuentes,   que aprovechan para realizar todo tipo de estafas para conseguir datos privados de los usuarios.

Como norma general sigue siempre estas indicaciones:

  • No confíes tus datos a nadie ni por teléfono ni por correo electrónico si no es por los canales digitales oficiales del gobierno, bancos o empresas.
  • Pero NUNCA facilites  las contraseñas, número de tarjeta, CVV o el PIN, por teléfono, mail, SMS o redes sociales.

Pero ¿Cómo puedes evitar que te estafen?

A través del correo electrónico y Webs:

  • No abras correos de origen desconocido.
  • Si abres un correo, no abras archivos adjuntos, ni hagas clic en enlaces web que estén includios.
  • Navega solo por páginas web que incluyan al inicio de la URL https:// y no [http://]http://. La web de FOC es https://
  • Los contenidos de estas web o correos suelen mostrar fallos ortográficos o un lenguaje extraño más propio de una máquina.
  • Las apariencias engañan, los ciberdelincuentes suelen crear emails y páginas muy similares a las oficiales de bancos, gobierno, instituciones, etc..

 

Por SMS y por teléfono:

Si recibes un SMS del que no estás seguro de su origen, no hagas clic en  enlaces o en un nº de teléfono que suelen incluir y no respondas al mensaje. Elimínalo.

Si recibes una llamada telefónica en la que te piden datos, no los facilites, busca alternativas para verificar quien te ha llamado y si  tienes que facilitar  datos,  no lo hagas por teléfono hay otros medios que te deben ofrecer.

Para conocer con más detalle, todo tipo de medidas de seguridad de la información, ofrecemos en el ciclo de Administración de Sistemas Informáticos en Red, dos módulos que explican en profundidad todo esta problemática:

  • Seguridad y Alta disponibilidad
  • Servicios de Red e Internet

The post CONSEJOS PRÁCTICOS PARA TÚ SEGURIDAD DIGITAL first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2020/04/01/5407-consejos-practicos-para-tu-seguridad-digital.html/feed 0 5407
Seguimos mejorando ¡Ahora incluimos videoconceptos! http://piloto.foc.es/2018/06/26/4366-seguimos-mejorando-ahora-incluimos-videoconceptos.html http://piloto.foc.es/2018/06/26/4366-seguimos-mejorando-ahora-incluimos-videoconceptos.html#respond Tue, 26 Jun 2018 07:15:41 +0000 http://www.foc.es/?p=4366 En Instituto FOC no paramos  de esforzarnos para ofrecer la mejor Formación Profesional. Por este motivo hemos creado los videoconceptos. ¿Qué son? Son una serie de videos que realizamos basándonos en las dificultades de nuestros alumnos. Detectamos aquello en lo que más dudas tienen y creamos estos videos que recogen una explicación detallada de un tema concreto. ¿Quién los hace? Los propios profesores, que son los que están en contacto directo con nuestros alumnos y los que los examinan, tienen en cuenta las consultas que más se repiten o aquellos conceptos que más trabajo cuestan de entender. A veces lo que un alumno entiende explicado de una forma, otro no llega a comprenderlo. Es ahí donde entra esta nueva iniciativa. ¿Dónde puedo verlos? En la plataforma de contenido en la que tendrás todo el temario (en versión multimedia y descargable), ejercicios resueltos… ¿Cuál es la finalidad de los videoconceptos? Para nosotros lo más importante es que nuestros alumnos no tengan dudas a la hora de realizar sus tareas y de enfrentarse a los exámenes. Esto hace que los resultados sean buenos y  obtengan su titulación. En la formación online no tienes por qué verte sólo, estamos aquí para resolver tus […]

The post Seguimos mejorando ¡Ahora incluimos videoconceptos! first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
En Instituto FOC no paramos  de esforzarnos para ofrecer la mejor Formación Profesional. Por este motivo hemos creado los videoconceptos.

¿Qué son?

Son una serie de videos que realizamos basándonos en las dificultades de nuestros alumnos.

Detectamos aquello en lo que más dudas tienen y creamos estos videos que recogen una explicación detallada de un tema concreto.

¿Quién los hace?

Los propios profesores, que son los que están en contacto directo con nuestros alumnos y los que los examinan, tienen en cuenta las consultas que más se repiten o aquellos conceptos que más trabajo cuestan de entender.

A veces lo que un alumno entiende explicado de una forma, otro no llega a comprenderlo. Es ahí donde entra esta nueva iniciativa.

¿Dónde puedo verlos?

En la plataforma de contenido en la que tendrás todo el temario (en versión multimedia y descargable), ejercicios resueltos…

¿Cuál es la finalidad de los videoconceptos?

Para nosotros lo más importante es que nuestros alumnos no tengan dudas a la hora de realizar sus tareas y de enfrentarse a los exámenes. Esto hace que los resultados sean buenos y  obtengan su titulación.

En la formación online no tienes por qué verte sólo, estamos aquí para resolver tus consultas y guiarte por el camino a tu futuro profesional.

 

Además de esta novedad, ya contábamos con otras herramientas de feedback entre profesor-alumno:

  • No sólo estarás en contacto con los profesores sino también con tus compañeros de ciclo.
  • Correo electrónico. Nuestros profesores tienen unos tiempos máximos de respuesta a las consultas.
  • Clases en directo. Puedes participar a través del sistema de chat o del micro.

 

Si tus dudas no son sobre el temario sino consultas técnicas, ponemos a tu disposición el Servicio Técnico al cual puedes remitir tus incidencias.

Si lo que necesitas es orientación durante el curso, siempre podrás contar con los profesores y con el equipo directivo.

En definitiva, pensamos que en la formación no debe haber dos bandos (Instituto vs alumnos) sino que debemos ser todos un gran equipo que luche por conseguir un objetivo común: profesionales de la informática.

The post Seguimos mejorando ¡Ahora incluimos videoconceptos! first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2018/06/26/4366-seguimos-mejorando-ahora-incluimos-videoconceptos.html/feed 0 4366
Especialización profesional en los ciclos de programación: Desarrollo de Apps Multiplataforma y Web. http://piloto.foc.es/2018/04/17/4133-especializacion-profesional-en-los-ciclos-de-programacion-desarrollo-de-apps-multiplataforma-y-web.html http://piloto.foc.es/2018/04/17/4133-especializacion-profesional-en-los-ciclos-de-programacion-desarrollo-de-apps-multiplataforma-y-web.html#respond Tue, 17 Apr 2018 08:21:48 +0000 http://foc.es/?p=4133 El objetivo principal de Instituto FOC es formar grandes profesionales. Para ello les damos acceso a especialización profesional mediante dos vías: Cursos de preparación de certificaciones de Oracle, Cisco y Microsoft. Cursos de autoformación de Cisco  Cada uno de los ciclos está relacionado con unas certificaciones determinadas. En este artículo vamos a centrarnos en los ciclos de programación: Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Desarrollo de Aplicaciones Web.   CURSOS DE PREPARACIÓN DE CERTIFICACIONES La eficacia y la eficiencia son dos términos que tenemos muy presentes en la formación que impartimos. Por ello, y gracias a ser partner de los principales fabricantes del sector, nuestros alumnos adquieren los conocimientos necesarios para realizar exámenes de las certificaciones más importantes de este ámbito, a la vez que estudian el ciclo. La preparación de algunas certificaciones se abarcan desde los propios módulos (asignaturas). A continuación puedes ver qué certificaciones puedes prepararte si te matriculas en Instituto FOC: PRIMER CURSO DE DAM Y DAW El primer curso de ambos ciclos se compone de los mismos módulos, así, las certificaciones relacionadas para ambos en este curso son las mismas. Programación. Prepara la certificación Asociado Junior Certi­cado en Java Foundations.  Base de datos. Prepara para la certificación […]

The post Especialización profesional en los ciclos de programación: Desarrollo de Apps Multiplataforma y Web. first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
El objetivo principal de Instituto FOC es formar grandes profesionales. Para ello les damos acceso a especialización profesional mediante dos vías:

  • Cursos de preparación de certificaciones de Oracle, Cisco y Microsoft.
  • Cursos de autoformación de Cisco 

Cada uno de los ciclos está relacionado con unas certificaciones determinadas. En este artículo vamos a centrarnos en los ciclos de programación: Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Desarrollo de Aplicaciones Web.

 

CURSOS DE PREPARACIÓN DE CERTIFICACIONES

La eficacia y la eficiencia son dos términos que tenemos muy presentes en la formación que impartimos. Por ello, y gracias a ser partner de los principales fabricantes del sector, nuestros alumnos adquieren los conocimientos necesarios para realizar exámenes de las certificaciones más importantes de este ámbito, a la vez que estudian el ciclo.

La preparación de algunas certificaciones se abarcan desde los propios módulos (asignaturas). A continuación puedes ver qué certificaciones puedes prepararte si te matriculas en Instituto FOC:

PRIMER CURSO DE DAM Y DAW

El primer curso de ambos ciclos se compone de los mismos módulos, así, las certificaciones relacionadas para ambos en este curso son las mismas.

  • Programación. Prepara la certificación Asociado Junior Certi­cado en Java Foundations
  • Base de datos. Prepara para la certificación Asociado Junior Certi­cado en Database Foundations.

 

SEGUNDO CURSO DE DAM

  • Sistemas de Gestión Empresarial. Prepara para la certificación MTA 98-361 Fundamentos Desarrollo c#.

SEGUNDO CURSO DE DAW

  • Diseño interfaces web. Prepara para la certificación MTA 98-375 Fundamentos Desarrollo Aplicaciones HTML5.

 

CURSOS DE AUTOFORMACIÓN PARA DAM Y DAW: ITINERARIO RECOMENDADO.

itinerario20192020

Cursos Cisco 2019_2020

 

Descárgate toda esta información aquí:

Especializacion DAM_2019-2020

Especializacion DAW_2019-2020

 

The post Especialización profesional en los ciclos de programación: Desarrollo de Apps Multiplataforma y Web. first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2018/04/17/4133-especializacion-profesional-en-los-ciclos-de-programacion-desarrollo-de-apps-multiplataforma-y-web.html/feed 0 4133
¿Cómo me matriculo en Instituto FOC? http://piloto.foc.es/2017/07/19/3714-como-me-matriculo-en-instituto-foc.html http://piloto.foc.es/2017/07/19/3714-como-me-matriculo-en-instituto-foc.html#respond Wed, 19 Jul 2017 08:18:09 +0000 http://www.foc.es/?p=3714 Si ya te has informado sobre la metodología, exámenes, especialización profesional… del ciclo que quieres (Administración de Sistemas Informáticos en Red, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma o Desarrollo de Aplicaciones Web) y estás interesado en matricularte en Instituto FOC esta es la información que te interesa. A continuación te explicamos los pasos a seguir en el proceso de matriculación: En primer lugar, deberás contactar con nosotros por correo electrónico o por teléfono. Te enviaremos un archivo que deberás rellenar con tus datos personales y académicos. Además es necesario que adjuntes tu titulación de acceso escaneada y en caso de solicitar alguno de nuestros descuentos el certificado requerido junto con tu DNI escaneado. Pasaremos a registrarte en la Plataforma Online desde la que se hace la matrícula y te enviaremos por correo electrónico la clave de acceso. Deberás acceder a la plataforma y seguir los pasos que se indican en ella. Revisa los datos de matrícula y realiza el pago para reservar tu plaza. Descarga los archivos que te aparecen en pantalla. Imprime y firma los documentos. Repasa bien toda la documentación y envíanosla por correo postal certificado al Centro. Comprobaremos que toda la documentación esté correcta. ¡Enhorabuena estás matriculado! Descarga aquí […]

The post ¿Cómo me matriculo en Instituto FOC? first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
Si ya te has informado sobre la metodología, exámenes, especialización profesional… del ciclo que quieres (Administración de Sistemas Informáticos en Red, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma o Desarrollo de Aplicaciones Web) y estás interesado en matricularte en Instituto FOC esta es la información que te interesa.

A continuación te explicamos los pasos a seguir en el proceso de matriculación:

  • En primer lugar, deberás contactar con nosotros por correo electrónico o por teléfono.
  • Te enviaremos un archivo que deberás rellenar con tus datos personales y académicos. Además es necesario que adjuntes tu titulación de acceso escaneada y en caso de solicitar alguno de nuestros descuentos el certificado requerido junto con tu DNI escaneado.
  • Pasaremos a registrarte en la Plataforma Online desde la que se hace la matrícula y te enviaremos por correo electrónico la clave de acceso.
  • Deberás acceder a la plataforma y seguir los pasos que se indican en ella.
  • Revisa los datos de matrícula y realiza el pago para reservar tu plaza.
  • Descarga los archivos que te aparecen en pantalla.
  • Imprime y firma los documentos.
  • Repasa bien toda la documentación y envíanosla por correo postal certificado al Centro.
  • Comprobaremos que toda la documentación esté correcta.
  • ¡Enhorabuena estás matriculado!

Descarga aquí los pasos a seguir en el proceso de matriculación.

Si todavía no te has decidido y quieres ampliar información puedes visitar los siguientes artículos o ponerte en contacto con nosotros.

faldon foc-01

The post ¿Cómo me matriculo en Instituto FOC? first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2017/07/19/3714-como-me-matriculo-en-instituto-foc.html/feed 0 3714
Prácticas de FP: una oportunidad para encontrar empleo http://piloto.foc.es/2014/09/24/1804-practicas-de-fp-una-oportunidad-para-encontrar-empleo.html http://piloto.foc.es/2014/09/24/1804-practicas-de-fp-una-oportunidad-para-encontrar-empleo.html#respond Wed, 24 Sep 2014 08:00:25 +0000 http://blog.foc.es/?p=1804 La Formación en Centros de Trabajo (FCT) es un módulo profesional de formación obligatorio que se cursa en todos los ciclos tanto de grado medio como de grado superior y que se desarrolla en la empresa. Con ella se pretende: Completar la adquisición de las competencias profesionales previstas en el ciclo formativo que estés cursando. Adquirir conocimientos de la organización productiva. Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, relacionadas con la integración en entornos de trabajo. Evaluar la competencia profesional del alumno, en especial aquellos aspectos que no pueden comprobarse en el centro educativo por exigir situaciones reales de trabajo. Para garantizar que se cumplen las expectativas y seguir la evolución de los estudiantes, cada uno de ellos cuenta con dos tutores que le orientan y asesoran: un profesor-tutor del centro educativo y un tutor, monitor o instructor de la empresa o entidad colaboradora. Dos tutores ayudan al alumno en todo lo que necesite, para que aproveche al máximo su estancia en la empresaEllos se encargan de ayudar al alumno en todo lo que necesite, para que aproveche al máximo su estancia en la empresa. Este periodo tiene una duración de 400 horas para los títulos adaptados […]

The post Prácticas de FP: una oportunidad para encontrar empleo first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
La Formación en Centros de Trabajo (FCT) es un módulo profesional de formación obligatorio que se cursa en todos los ciclos tanto de grado medio como de grado superior y que se desarrolla en la empresa.

Con ella se pretende:

  • Completar la adquisición de las competencias profesionales previstas en el ciclo formativo que estés cursando.
  • Adquirir conocimientos de la organización productiva.
  • Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, relacionadas con la integración en entornos de trabajo.
  • Evaluar la competencia profesional del alumno, en especial aquellos aspectos que no pueden comprobarse en el centro educativo por exigir situaciones reales de trabajo.
pic1
Para garantizar que se cumplen las expectativas y seguir la evolución de los estudiantes, cada uno de ellos cuenta con dos tutores que le orientan y asesoran: un profesor-tutor del centro educativo y un tutor, monitor o instructor de la empresa o entidad colaboradora.
Dos tutores ayudan al alumno en todo lo que necesite, para que aproveche al máximo su estancia en la empresaEllos se encargan de ayudar al alumno en todo lo que necesite, para que aproveche al máximo su estancia en la empresa. Este periodo tiene una duración de 400 horas para los títulos adaptados a la Ley Orgánica de Educación (LOE).
Mientras, los ciclos formativos que todavía no se han adaptado oscilan entre 350 y 700 horas. Cada título exige una duración determinada, pero la media de formación requiere entre 10 y 20 semanas, un tiempo suficiente para un primer contacto y que da una idea a los alumnos de las particularidades de cada tarea. Este tiempo se completa con tutorías en el centro educativo.
Este contacto con los centros de trabajo supone una experiencia muy importante para los estudiantes, puesto que conocen de primera mano la aplicabilidad de los conocimientos, sus puntos fuertes y débiles y los cambios o evolución registrada en el sistema productivo y que quizá no se haya recogido en el aula.
Incluso, la jornada del alumno en la empresa es siempre similar o lo más parecida posible al horario del resto de trabajadores para que la experiencia se ajuste al máximo a un escenario real.Ver más en:

 

 

 

The post Prácticas de FP: una oportunidad para encontrar empleo first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2014/09/24/1804-practicas-de-fp-una-oportunidad-para-encontrar-empleo.html/feed 0 1804
El número de alumnos de FP sigue creciendo http://piloto.foc.es/2014/09/02/1807-el-numero-de-alumnos-de-fp-sigue-creciendo.html Tue, 02 Sep 2014 09:00:42 +0000 http://blog.foc.es/?p=1807 Los estudiantes de ciclos de Grado Medio o Superior de FP han aumentado en Andalucía un 35% entre los cursos 2007-2008 y 2013-2014, según datos estadísticos de la Consejería de Educación. Las 89.472 personas que se decantaron por esta modalidad hace siete años se han convertido ahora en 120.848. Solo entre el curso pasado y el actual las cifras de matriculados se ha incrementado un 5,9%. Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/2056257/0/alumnos-fp/crecido-andalucia/en-siete-anos/#xtor=AD-15&xts=467263

The post El número de alumnos de FP sigue creciendo first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
Los estudiantes de ciclos de Grado Medio o Superior de FP han aumentado en Andalucía un 35% entre los cursos 2007-2008 y 2013-2014, según datos estadísticos de la Consejería de Educación. 15983_wpm_lowres
Las 89.472 personas que se decantaron por esta modalidad hace siete años se han convertido ahora en 120.848. Solo entre el curso pasado y el actual las cifras de matriculados se ha incrementado un 5,9%.

The post El número de alumnos de FP sigue creciendo first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
1807
Publicado Real Decreto que establece cuantías y umbrales de renta para Becas 14/15 http://piloto.foc.es/2014/06/13/1801-publicado-real-decreto-que-establece-cuantias-y-umbrales-de-renta-para-becas-1415.html http://piloto.foc.es/2014/06/13/1801-publicado-real-decreto-que-establece-cuantias-y-umbrales-de-renta-para-becas-1415.html#respond Fri, 13 Jun 2014 17:39:19 +0000 http://blog.foc.es/?p=1801 El Consejo de Ministros ha aprobado hoy el Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2014-2015, y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas. El MECD  informa que,  con respecto a las becas no universitarias, la comparación de los datos de solicitudes denegadas por incumplimiento de los requisitos académicos en el curso 2013-2014 con los registrados en el curso anterior muestra que también en estos niveles los estudiantes becarios han mejorado el rendimiento académico. En el curso 2012-2013 se denegó la beca a un 7,49% de los solicitantes por haber dejado sin superar 2 o más asignaturas o el 20% de los créditos matriculados; este porcentaje desciende en 6 décimas al 6,9% en el curso 2013-2014, pese a que en este curso se requería para la obtención de beca dejar sin superar una única asignatura o el 15% de los créditos matriculados. En este campo, también a modo de resumen: Se incrementa la cuantía concedida a los becarios no universitarios. Es […]

The post Publicado Real Decreto que establece cuantías y umbrales de renta para Becas 14/15 first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
El Consejo de Ministros ha aprobado hoy el Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2014-2015, y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas.

15983_wpm_lowresEl MECD  informa que,  con respecto a las becas no universitarias, la comparación de los datos de solicitudes denegadas por incumplimiento de los requisitos académicos en el curso 2013-2014 con los registrados en el curso anterior muestra que también en estos niveles los estudiantes becarios han mejorado el rendimiento académico.

En el curso 2012-2013 se denegó la beca a un 7,49% de los solicitantes por haber dejado sin superar 2 o más asignaturas o el 20% de los créditos matriculados; este porcentaje desciende en 6 décimas al 6,9% en el curso 2013-2014, pese a que en este curso se requería para la obtención de beca dejar sin superar una única asignatura o el 15% de los créditos matriculados.

En este campo, también a modo de resumen:

  • Se incrementa la cuantía concedida a los becarios no universitarios.
  • Es el curso académico con la cuantía más alta de la historia para estos niveles.
  • Se ha mejorado la gestión: se ha evitado la concesión de beca a estudiantes que ya se encontraban en posesión de un título académico de igual o superior nivel a aquél para el que solicitaba la beca. Esta situación se venía detectando especialmente en estudiantes que ya disponían de un título de técnico medio o superior y solicitaban beca para cursar otro Ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior.

Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2014/06/20140613-becas.html

The post Publicado Real Decreto que establece cuantías y umbrales de renta para Becas 14/15 first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
http://piloto.foc.es/2014/06/13/1801-publicado-real-decreto-que-establece-cuantias-y-umbrales-de-renta-para-becas-1415.html/feed 0 1801
Aumenta la demanda de profesionales de Linux http://piloto.foc.es/2014/06/12/1797-aumenta-la-demanda-de-profesionales-de-linux.html Thu, 12 Jun 2014 16:19:55 +0000 http://blog.foc.es/?p=1797 Según publica la web muycomputerpro.com,   la demanda de especialistas en Linux aumenta cada año, en especial los perfiles de desarrolladores y administradores. Los datos se desprenden de una encuesta publicada por The Linux Foundation y Dice Holdings, proovedores de sitios de empleo de EE.UU,  siendo los más demandados los puestos para areas de desarrollo y gestión de empresa, con un 69% y un 51% respectivamente. La encuesta también hace referencia a otros datos relacionados con este sector: El 65% de las empresas dijo que a demanda de especialistas en Linux iba a incrementarse en los próximos 6 meses. Igualmente, establece que existe demanda para todos los niveles que se situan entre los 3 y 10 de años de experiencia.   Fuente y más información: www.muycomputerpro.com Enlace al artículo: http://www.muycomputerpro.com/2014/06/12/empleos-linux-profesionales     l      

The post Aumenta la demanda de profesionales de Linux first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
Según publica la web muycomputerpro.com,   la demanda de especialistas en Linux aumenta cada año, en especial los perfiles de desarrolladores y administradores.

Los datos se desprenden de una encuesta publicada por The Linux Foundation y Dice Holdings, proovedores de sitios de empleo de EE.UU,  siendo los más demandados los puestos para areas de desarrollo y gestión de empresa, con un 69% y un 51% respectivamente.

pic1La encuesta también hace referencia a otros datos relacionados con este sector:

El 65% de las empresas dijo que a demanda de especialistas en Linux iba a incrementarse en los próximos 6 meses.

Igualmente, establece que existe demanda para todos los niveles que se situan entre los 3 y 10 de años de experiencia.

 

Fuente y más información:

www.muycomputerpro.com

Enlace al artículo: http://www.muycomputerpro.com/2014/06/12/empleos-linux-profesionales

 

 

l

 

 

 

The post Aumenta la demanda de profesionales de Linux first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
1797
¿Es posible estudiar dos Ciclos de FP a distancia al mismo tiempo? http://piloto.foc.es/2014/06/11/1788-es-posible-estudiar-dos-ciclos-de-fp-a-distancia-al-mismo-tiempo.html Wed, 11 Jun 2014 16:02:44 +0000 http://blog.foc.es/?p=1788 En el marco educativo de la Junta de Andalucía,  como norma general no se permite la solicitud ni la matrícula en dos enseñanzas a distancia salvo tres excepciones: Bachillerato y FP.  Se permite cuando te falten menos de tres materias o módulos para titular en uno. En todo caso se solicita únicamente una en junio y puedes optar a la otra si quedan plazas libres. Un idioma a distancia con cualquiera. Puede simultanearse también la solicitud. Dos ciclos de FP a distancia si te quedan menos de tres módulos en un ciclo para titular y si es de la misma familia. La solicitud para ambos puede ser simultánea y hay que tener presente que no se pueden superar las 1.000 horas. TABLA DE SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS DE FP DISTANCIA  

The post ¿Es posible estudiar dos Ciclos de FP a distancia al mismo tiempo? first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
En el marco educativo de la Junta de Andalucía,  como norma general no se permite la solicitud ni la matrícula en dos enseñanzas a distancia salvo tres excepciones:
  1. Bachillerato y FP.  Se permite cuando te falten menos de tres materias o módulos para titular en uno. En todo caso se solicita únicamente una en junio y puedes optar a la otra si quedan plazas libres.
  2. Un idioma a distancia con cualquiera. Puede simultanearse también la solicitud.
  3. Dos ciclos de FP a distancia si te quedan menos de tres módulos en un ciclo para titular y si es de la misma familia. La solicitud para ambos puede ser simultánea y hay que tener presente que no se pueden superar las 1.000 horas.
TABLA DE SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS DE FP DISTANCIA
fp_simultanea

 

The post ¿Es posible estudiar dos Ciclos de FP a distancia al mismo tiempo? first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
1788
Aprobados siete nuevos títulos de FP Básica http://piloto.foc.es/2014/06/10/1785-aprobados-siete-nuevos-titulos-de-fp-basica.html Tue, 10 Jun 2014 07:14:42 +0000 http://blog.foc.es/?p=1785 El Consejo de Ministros ha aprobado  siete nuevos títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de formación profesional, a través del RD 356/2014 de 16  de mayo. Como continuación de los catorce títulos ya aprobados el pasado 28 de febrero, este Real Decreto establece siete nuevos títulos de formación profesional básica, como medida para facilitar la permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional. Los títulos profesionales básicos aprobados son los siguientes: Actividades Agropecuarias Aprovechamientos Forestales Artes Gráficas Alojamiento y Lavandería Industrias Alimentarias Actividades Marítimo-Pesqueras Informática de Oficina   Normativa: http://boe.es/boe/dias/2014/05/29/pdfs/BOE-A-2014-5591.pdf

The post Aprobados siete nuevos títulos de FP Básica first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
El Consejo de Ministros ha aprobado  siete nuevos títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de formación profesional, a través del RD 356/2014 de 16  de mayo.

Como continuación de los catorce títulos ya aprobados el pasado 28 de febrero, este Real Decreto establece siete nuevos títulos de formación profesional básica, como medida para facilitar la permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional.

Los títulos profesionales básicos aprobados son los siguientes:

  • Actividades Agropecuarias
  • Aprovechamientos Forestales
  • Artes Gráficas
  • Alojamiento y Lavandería
  • Industrias Alimentarias
  • Actividades Marítimo-Pesqueras
  • Informática de Oficina

 

Normativa: http://boe.es/boe/dias/2014/05/29/pdfs/BOE-A-2014-5591.pdf

The post Aprobados siete nuevos títulos de FP Básica first appeared on Instituto FOC - FP Informática Online.

]]>
1785