{"id":5883,"date":"2021-09-07T08:59:03","date_gmt":"2021-09-07T06:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.foc.es\/?page_id=5883"},"modified":"2022-11-09T10:30:00","modified_gmt":"2022-11-09T09:30:00","slug":"tsu-analisis-y-diseno-del-software","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/piloto.foc.es\/tsu-analisis-y-diseno-del-software","title":{"rendered":"TSU \u201cAn\u00e1lisis y Dise\u00f1o del Software\u201d"},"content":{"rendered":"<div class=\"vce-row-container\" data-vce-boxed-width=\"true\"><div class=\"vce-row vce-row--col-gap-30 vce-row-equal-height vce-row-content--top vcv-state--show-resizer\" id=\"el-f236c583\" data-vce-do-apply=\"all el-f236c583\"><div class=\"vce-content-background-container\"><\/div><div class=\"vce-row-content\" data-vce-element-content=\"true\"><div class=\"vce-col vce-col--md-auto vce-col--xs-1 vce-col--xs-last vce-col--xs-first vce-col--sm-last vce-col--sm-first vce-col--md-last vce-col--lg-last vce-col--xl-last vce-col--md-first vce-col--lg-first vce-col--xl-first\" id=\"el-24367a7d\"><div class=\"vce-col-inner\" data-vce-do-apply=\"border margin background  el-24367a7d\"><div class=\"vce-content-background-container\"><\/div><div class=\"vce-col-content\" data-vce-element-content=\"true\" data-vce-do-apply=\"padding el-24367a7d\"><div class=\"vce-single-image-container vce-single-image--align-center\"><div class=\"vce vce-single-image-wrapper\" id=\"el-6145fdfb\" data-vce-do-apply=\"all el-6145fdfb\"><figure><div class=\"vce-single-image-inner vce-single-image--absolute\" style=\"padding-bottom: 27.2535%; width: 1420px;\"><img class=\"vce-single-image\" src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Analisis-y-diseno-de-software.png\" data-img-src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Analisis-y-diseno-de-software.png\" alt=\"\" title=\"Analisis-y-dise\u00f1o-de-software\"><\/div><figcaption hidden=\"\"><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><div class=\"vce-text-block\"><div class=\"vce-text-block-wrapper vce\" id=\"el-0ff1a00d\" data-vce-do-apply=\"all el-0ff1a00d\"><p>[vc_row] [vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;] [vc_tabs interval=\u00bb0&#8243;] [vc_tab title=\u00bbIntroducci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bb1&#8243;][vc_column_text]<\/p><h5><strong>Presentaci\u00f3n<\/strong><strong>:<\/strong><\/h5><p style=\"padding-left: 40px;\">Se estudia los conceptos clave de una parte muy importante de la ingenier\u00eda del software: la captura de requisitos. Para ello se presentar\u00e1n los conceptos b\u00e1sicos de la ingenier\u00eda de requisitos, cu\u00e1les son las t\u00e9cnicas m\u00e1s habituales para la captura de estos, la manera formal de especificarlos, validarlos y gestionarlos.<\/p><p style=\"padding-left: 40px;\">Se estudia principalmente t\u00e9cnicas de modelado software; as\u00ed como el lenguaje de modelado m\u00e1s utilizado en la ingenier\u00eda inform\u00e1tica: UML (Unified Modeling Language). Antes de profundizar en estos conceptos se har\u00e1 un repaso a los procesos de desarrollo software.<\/p><p style=\"padding-left: 40px;\">Se estudia los conocimientos b\u00e1sicos para la correcta aseguraci\u00f3n de la calidad del software. Para ello se estudiar\u00e1 el concepto de calidad del software y las actividades y t\u00e9cnicas que permiten garantizar que todo producto y proceso en ingenier\u00eda del software tenga alta calidad. Se estudia as\u00ed las m\u00e9tricas, metodolog\u00edas y est\u00e1ndares de medici\u00f3n del software que permiten desarrollar estrategias a fin de mejorar el proceso del software, y con \u00e9l, la calidad del producto final.<\/p><p style=\"padding-left: 40px;\">Todo ello se analizar\u00e1 dentro de un marco pr\u00e1ctico que permitir\u00e1 al alumno conocer los conceptos te\u00f3ricos y aplicar las t\u00e9cnicas adecuadas para resolver un supuesto pr\u00e1ctico.<\/p><h5><strong>Destinatarios:<\/strong><\/h5><ul style=\"padding-left: 40px;\"><li>Alumnos que est\u00e9n cursando 1\u00ba o 2\u00ba del Ciclo Superior Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.<\/li><li>Alumnos que hayan finalizado sus estudios del Ciclo Superior Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.<\/li><li>Profesionales que quieran ampliar sus conocimientos en el campo de la Inform\u00e1tica.<\/li><li>Universitarios de cualquier grado.<\/li><\/ul><h5><strong>Salidas Profesionales:<\/strong><\/h5><ul style=\"padding-left: 40px;\"><li>Programador de aplicaciones multiplataforma.<\/li><li>T\u00e9cnico de soporte.<\/li><li>Administrador de bases de datos.<\/li><li>Experto en usabilidad.<\/li><\/ul><h5><strong>Plan de Estudios<\/strong> (Distribuci\u00f3n de m\u00f3dulos por Cr\u00e9ditos ECTS):<\/h5><table class=\" alignleft\" style=\"width: 45%; padding-left: 50px; margin: auto;\"><tbody><tr><td style=\"background-color: #044c43; width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff; font-size: 12pt;\"><strong>Asignatura<\/strong><\/span><\/td><td style=\"background-color: #044c43; width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"color: #ffffff;\">Cr\u00e9ditos<\/span><\/strong><\/span><\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Ingenier\u00eda de requisitos<\/strong><\/td><td style=\"width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">4.5 ECTS<\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Modelado del software<\/strong><\/td><td style=\"; width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">6 ECTS<\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Calidad del software<\/strong><\/td><td style=\"width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">4.5 ECTS<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>[\/vc_column_text][\/vc_tab] [vc_tab title=\u00bbAsignaturas\u00bb tab_id=\u00bb2&#8243;] \t\t\t\t\t\t<style>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t#tab_container_5924 {\r\n\toverflow:hidden;\r\n\tdisplay:block;\r\n\twidth:100%;\r\n\tborder:0px solid #ddd;\r\n\tmargin-bottom:30px;\r\n\t}\r\n\r\n#tab_container_5924 .tab-content{\r\n\tpadding:20px;\r\n\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\tmargin-top: 0px;\r\n\tbackground-color:#ffffff !important;\r\n\tcolor: #000000 !important;\r\n\tfont-size:12px !important;\r\n\tfont-family: Open Sans !important;\r\n\t\r\n\t\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\t}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs {\r\n    border-bottom: 0px solid #ddd;\r\n}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li.active > a, #tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:hover, #tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:focus {\r\n\tcolor: #ffffff !important;\r\n\tcursor: default;\r\n\tbackground-color: #0e4c43 !important;\r\n\tborder: 1px solid #00332a !important;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a {\r\n    margin-right: 0px !important; \r\n    line-height: 1.42857143 !important;\r\n    border: 1px solid #0f8e84 !important;\r\n    border-radius: 0px 0px 0 0 !important; \r\n\tbackground-color: #22a197 !important;\r\n\tcolor: #ffffff !important;\r\n\tpadding: 15px 18px 15px 18px !important;\r\n\ttext-decoration: none !important;\r\n\tfont-size: 16px !important;\r\n\ttext-align:center !important;\r\n\tfont-family: Open Sans !important;\r\n}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a:focus {\r\noutline: 0px !important;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a:before {\r\n\tdisplay:none !important;\r\n}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a:after {\r\n\tdisplay:none !important ;\r\n}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li{\r\npadding:0px !important ;\r\nmargin:0px;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a:hover , #tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a:focus {\r\n    color: #ffffff !important;\r\n    background-color: #22a197 !important;\r\n\tborder: 1px solid #0f8e84 !important;\r\n\t\r\n}\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li > a .fa{\r\n\r\nmargin-right:5px !important;\r\n\r\nmargin-left:5px !important;\r\n\r\n\r\n}\r\n\r\n\t\t#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs a{\r\n\t\t\tbackground-image: none;\r\n\t\t\tbackground-position: 0 0;\r\n\t\t\tbackground-repeat: repeat-x;\r\n\t\t}\r\n\t\t\t\r\n\r\n\r\n#tab_container_5924 .wpsm_nav-tabs > li {\r\n    float: left;\r\n    margin-bottom: -1px !important;\r\n\tmargin-right:0px !important; 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Para ello se presentar\u00e1n los conceptos b\u00e1sicos de la ingenier\u00eda de requisitos, cuales son las t\u00e9cnicas m\u00e1s habituales para la captura de los mismos, la manera formal de especificarlos, validarlos y gestionarlos.<\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Todo ello dentro de un marco pr\u00e1ctico que permitir\u00e1 al alumno conocer los conceptos te\u00f3ricos y aplicar las t\u00e9cnicas adecuadas para resolver un supuesto pr\u00e1ctico.<\/p>\r\n\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n \t<li>Conocer el concepto de requisito desde diferentes puntos de vista.<\/li>\r\n \t<li>Conocer los diferentes tipos de requisitos.<\/li>\r\n \t<li>Realizar una especificaci\u00f3n de los requisitos software seg\u00fan las necesidades del cliente.<\/li>\r\n \t<li>Saber describir los diferentes procesos de ingenier\u00eda de requisitos.<\/li>\r\n \t<li>Saber describir el proceso de gesti\u00f3n de requisitos.<\/li>\r\n \t<li>Realizar un documento de requisitos software de acuerdo con los est\u00e1ndares existentes.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Introducci\u00f3n a la Ingenier\u00eda de requisitos<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Concepto de ingenier\u00eda del software<\/li>\r\n \t<li>Concepto de ingenier\u00eda de requisitos<\/li>\r\n \t<li>Motivos para realizar ingenier\u00eda de requisitos<\/li>\r\n \t<li>Factores de calidad software.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 2. Conceptos b\u00e1sicos de la Ingenier\u00eda de Requisitos<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Concepto de requisitos<\/li>\r\n \t<li>Requisitos funcionales y no funcionales\r\n<ul>\r\n \t<li>Requisitos funcionales<\/li>\r\n \t<li>Requisitos no funcionales<\/li>\r\n \t<li>Requisitos del dominio<\/li>\r\n \t<li>Requisitos del usuario<\/li>\r\n \t<li>Requisitos del sistema<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Procesos de la ingenier\u00eda de requisitos.<\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. Captura de requisitos.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>T\u00e9cnicas de captura de informaci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>T\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de requisitos<\/li>\r\n \t<li>Modelado conceptual<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 5. Est\u00e1ndares y especificaci\u00f3n de requisitos.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Especificaci\u00f3n de requisitos.<\/li>\r\n \t<li>IEEE 830-1993<\/li>\r\n \t<li>Especificaci\u00f3n formal<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 6. Validaci\u00f3n y verificaci\u00f3n de requisitos<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Revisiones<\/li>\r\n \t<li>Prototipado<\/li>\r\n \t<li>Generaci\u00f3n de casos de prueba<\/li>\r\n \t<li>Otras t\u00e9cnicas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 7. Proceso de gesti\u00f3n de requisitos.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>La gesti\u00f3n de cambios\r\n<ul>\r\n \t<li>Impacto del cambio<\/li>\r\n \t<li>Trazabilidad<\/li>\r\n \t<li>Proceso de gesti\u00f3n de cambios<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Selecci\u00f3n de requisitos o Triage\r\n<ul>\r\n \t<li>Influencia de los requisitos en el Triage<\/li>\r\n \t<li>Evaluaci\u00f3n del beneficio<\/li>\r\n \t<li>Realizaci\u00f3n pr\u00e1ctica del Triage<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 8. El proceso de ingenier\u00eda de requisitos en el ciclo global del software.<\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_5924_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><strong>Breve descripci\u00f3n de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">En esta asignatura se estudian principalmente t\u00e9cnicas de modelado software; as\u00ed como el lenguaje de modelado m\u00e1s utilizado en la ingenier\u00eda inform\u00e1tica: UML (Unified Modeling Language). Antes de profundizar en estos conceptos se har\u00e1 un repaso a los procesos de desarrollo software.<\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Se terminar\u00e1 explicando el concepto de patr\u00f3n de dise\u00f1o y profundizando en los m\u00e1s importantes.<\/p>\r\n\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n \t<li>Enumerar los distintos m\u00e9todos de organizaci\u00f3n de proyectos y sus caracter\u00edsticas.<\/li>\r\n \t<li>Enumerar las t\u00e9cnicas de estimaci\u00f3n y planificaci\u00f3n aplicables en la Gesti\u00f3n de Proyectos Software.<\/li>\r\n \t<li>Enumerar los distintos est\u00e1ndares de calidad del software.<\/li>\r\n \t<li>Conocer el proceso de captura de requisitos.<\/li>\r\n \t<li>Saber realizar una captura de requisitos para una soluci\u00f3n propuesta.<\/li>\r\n \t<li>Conocer el proceso de dise\u00f1o de una aplicaci\u00f3n orientada a objeto.<\/li>\r\n \t<li>Conocer y aplicar la notaci\u00f3n UML en la resoluci\u00f3n de casos reales.<\/li>\r\n \t<li>Conocer y aplicar patrones de dise\u00f1o.<\/li>\r\n \t<li>Saber explicar las caracter\u00edsticas principales de la reutilizaci\u00f3n y la reingenier\u00eda.<\/li>\r\n \t<li>Conocer las diferencias existentes entre reutilizaci\u00f3n y reingenier\u00eda.<\/li>\r\n \t<li>Utilizar herramientas reales de gesti\u00f3n de proyectos y dise\u00f1o de software.<\/li>\r\n \t<li>Identificar adecuadamente los distintos conceptos que se proponen en el temario.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Introducci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Concepto de ingenier\u00eda del software<\/li>\r\n \t<li>Proceso lineal<\/li>\r\n \t<li>Prototipado<\/li>\r\n \t<li>Proceso en espiral<\/li>\r\n \t<li>Metodolog\u00edas \u00e1giles<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 2. An\u00e1lisis y dise\u00f1o orientado a objeto con UML.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Historia de UML<\/li>\r\n \t<li>Objetivos<\/li>\r\n \t<li>Modelado<\/li>\r\n \t<li>Vistas<\/li>\r\n \t<li>Elementos<\/li>\r\n \t<li>Diagramas de UML<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Modelado de estructura del sistema<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Introducci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Elementos estructurales<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Clases<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Objetos<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. Modelado de interacciones del sistema<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Introducci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Elementos de interacci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Secuencia<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 5. Modelado de comportamiento del sistema<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Introducci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Eventos<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Estados<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Actividades<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 6. Modelado de arquitectura del sistema<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Introducci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Arquitectura l\u00f3gica\r\n<ul>\r\n \t<li>Paquetes<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Paquetes<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Arquitectura f\u00edsica\r\n<ul>\r\n \t<li>Elementos: Componentes, Artefactos, Nodos<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Componentes<\/li>\r\n \t<li>Diagrama de Despliegue<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 7. Patrones de dise\u00f1o<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Conceptos<\/li>\r\n \t<li>Tipos de patrones<\/li>\r\n \t<li>Patrones de creaci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Patrones estructurales<\/li>\r\n \t<li>Patrones de comportamiento<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 8. Reutilizaci\u00f3n y Reingenier\u00eda.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>\u00bfQu\u00e9 es reutilizaci\u00f3n?<\/li>\r\n \t<li>Ingenier\u00eda del dominio<\/li>\r\n \t<li>\u00bfQu\u00e9 es reingenier\u00eda?<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_5924_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><strong>Breve descripci\u00f3n de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Esta asignatura estudia los conocimientos b\u00e1sicos para la correcta aseguraci\u00f3n de la calidad del software. Para ello se estudiar\u00e1 el concepto de calidad del software y las actividades y t\u00e9cnicas que permiten garantizar que todo producto y proceso en ingenier\u00eda del software tenga alta calidad. Se estudiar\u00e1n as\u00ed las m\u00e9tricas, metodolog\u00edas y est\u00e1ndares de medici\u00f3n del software que permiten desarrollar estrategias a fin de mejorar el proceso del software, y con \u00e9l, la calidad del producto final.<\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Todo ello se analizar\u00e1 dentro de un marco pr\u00e1ctico que permitir\u00e1 al alumno conocer los conceptos te\u00f3ricos y aplicar las t\u00e9cnicas adecuadas para resolver un supuesto pr\u00e1ctico.<\/p>\r\n\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n \t<li>Conocer el concepto de calidad del software.<\/li>\r\n \t<li>Conocer las diferentes t\u00e9cnicas de revisi\u00f3n y aseguramiento de la calidad del software.<\/li>\r\n \t<li>Saber aplicar estrategias de prueba del software en diferentes contextos.<\/li>\r\n \t<li>Ser capaz de modelar adecuadamente el software para realizar una correcta verificaci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Describir y realizar las distintas actividades que implica la administraci\u00f3n de la configuraci\u00f3n del software.<\/li>\r\n \t<li>Conocer las distintas m\u00e9tricas de producto para ayudarse en la construcci\u00f3n de software de mayor calidad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Concepto de calidad.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Calidad del software<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 2. T\u00e9cnicas de revisi\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>M\u00e9tricas de revisi\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Revisiones informales<\/li>\r\n \t<li>Revisiones t\u00e9cnicas formales<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Aseguramiento de la calidad del software (ACS)<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Elementos del ACS<\/li>\r\n \t<li>Tareas, metas y m\u00e9tricas del ACS<\/li>\r\n \t<li>Enfoques formales al ACS<\/li>\r\n \t<li>Aseguramiento estad\u00edsticos de la calidad del software<\/li>\r\n \t<li>Confiabilidad del software<\/li>\r\n \t<li>Las normas de calidad ISO 9000<\/li>\r\n \t<li>El plan de ACS<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. Estrategias de prueba del software<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Aspectos estrat\u00e9gicos para la prueba del software<\/li>\r\n \t<li>Estrategias de prueba para software convencional<\/li>\r\n \t<li>Estrategias de prueba para software orientado a objeto<\/li>\r\n \t<li>Estrategias de prueba para webapps<\/li>\r\n \t<li>Pruebas del sistema<\/li>\r\n \t<li>El proceso de depuraci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 5. Modelado y verificaci\u00f3n formal<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Estrategia de cuarto limpio<\/li>\r\n \t<li>Especificaci\u00f3n funcional<\/li>\r\n \t<li>Dise\u00f1o de cuarto limpio<\/li>\r\n \t<li>Pruebas de cuarto limpio<\/li>\r\n \t<li>Conceptos de m\u00e9todos formales<\/li>\r\n \t<li>Lenguajes de especificaci\u00f3n formal<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 6. Administraci\u00f3n de la configuraci\u00f3n del software<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Administraci\u00f3n de la configuraci\u00f3n del software<\/li>\r\n \t<li>El repositorio ACS<\/li>\r\n \t<li>El proceso ACS<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 7. M\u00e9tricas de producto<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n \t<li>Introducci\u00f3n a las m\u00e9tricas de producto<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9tricas para el modelo de requerimientos, dise\u00f1o, c\u00f3digo fuente, pruebas y mantenimiento.<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_5924 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_5924 a\"),jQuery(\"#tab-content_5924\"));function d(e,f,g){\r\n\t\t\t\te.click(function(i){\r\n\t\t\t\t\ti.preventDefault();\r\n\t\t\t\t\tjQuery(this).tab(\"show\");\r\n\t\t\t\t\tvar h=jQuery(this).data(\"easein\");\r\n\t\t\t\t\tif(c){c.removeClass(a);}\r\n\t\t\t\t\tif(h){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+h);a=h;}\r\n\t\t\t\t\telse{if(g){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+g);a=g;}else{f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+b);a=b;}}c=f.find(\"div.active\");\r\n\t\t\t\t});\r\n\t\t\t}\r\n\t\t});\r\n\t\t\t<\/script>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t [\/vc_tab] [\/vc_tabs][\/vc_column] [vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p><p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003479;\">&nbsp;<span style=\"font-size: 24px;\"><strong>Inf\u00f3rmate<\/strong><\/span><\/span><\/p><p style=\"text-align: center;\"><a href=\"tel:+34958415061\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-6678 size-full\" src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/tel900-1-1.png\" alt=\"\" width=\"292\" height=\"101\"><\/a><\/p><p>[\/vc_column_text]\n                <div class='gf_browser_gecko gform_wrapper' id='gform_wrapper_4' style='display:none'><a id='gf_4' class='gform_anchor' ><\/a><form method='post' enctype='multipart\/form-data' target='gform_ajax_frame_4' id='gform_4'  action='\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5883#gf_4'>\n                        <div class='gform_body'><ul id='gform_fields_4' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below'><li id='field_4_20' class='gfield gfield_contains_required field_sublabel_below field_description_below' ><label class='gfield_label' for='input_4_20_3' >Nombre<span class='gfield_required'>*<\/span><\/label><div class='ginput_complex ginput_container no_prefix has_first_name no_middle_name has_last_name no_suffix gf_name_has_2 ginput_container_name' id='input_4_20'>\n                            \n                            <span id='input_4_20_3_container' class='name_first' >\n                                                    <input type='text' name='input_20.3' id='input_4_20_3' value='' aria-label='Nombre' tabindex='2'  placeholder='\u00bfC\u00f3mo te llamas?'\/>\n                                                    <label for='input_4_20_3' >Nombre<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                            <span id='input_4_20_6_container' class='name_last' >\n                                                    <input type='text' name='input_20.6' id='input_4_20_6' value='' aria-label='Apellidos' tabindex='4'  \/>\n                                                    <label for='input_4_20_6' >Apellidos<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                        <\/div><\/li><li id='field_4_2' class='gfield gfield_contains_required field_sublabel_below field_description_below' ><label class='gfield_label' for='input_4_2' >Email<span class='gfield_required'>*<\/span><\/label><div class='ginput_container ginput_container_email'>\n                            <input name='input_2' id='input_4_2' type='email' value='' class='large' tabindex='6' onchange='gf_apply_rules(4,[0]);' onkeyup='clearTimeout(__gf_timeout_handle); 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Para ello se presentar\u00e1n los conceptos b\u00e1sicos de la ingenier\u00eda de requisitos, cu\u00e1les son las t\u00e9cnicas m\u00e1s habituales para la captura de estos, la manera formal de especificarlos, validarlos y gestionarlos.Se estudia principalmente t\u00e9cnicas de modelado software; as\u00ed como el lenguaje de modelado m\u00e1s utilizado en la ingenier\u00eda inform\u00e1tica: UML (Unified Modeling Language). Antes de profundizar en estos conceptos se har\u00e1 un repaso a los procesos de desarrollo software.Se estudia los conocimientos b\u00e1sicos para la correcta aseguraci\u00f3n de la calidad del software. Para ello se estudiar\u00e1 el concepto de calidad del software y las actividades y t\u00e9cnicas que permiten garantizar que todo producto y proceso en ingenier\u00eda del software tenga alta calidad. Se estudia as\u00ed las m\u00e9tricas, metodolog\u00edas y est\u00e1ndares de medici\u00f3n del software que permiten desarrollar estrategias a fin de mejorar el proceso del software, y con \u00e9l, la calidad del producto final.Todo ello se analizar\u00e1 dentro de un marco pr\u00e1ctico que permitir\u00e1 al alumno conocer los conceptos te\u00f3ricos y aplicar las t\u00e9cnicas adecuadas para resolver un supuesto pr\u00e1ctico.Destinatarios:Alumnos que est\u00e9n cursando 1\u00ba [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":6033,"url":"http:\/\/piloto.foc.es\/universidad","url_meta":{"origin":5883,"position":0},"title":"Universidad","date":"8 septiembre, 2021","format":false,"excerpt":"[vc_column_text]Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red (ASIR) + UCAMRealiza el ciclo de Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red (ASIR) junto con los cursos de T\u00e9cnico Superior Universitario \u00abAn\u00e1lisis y Dise\u00f1o del Software\u00bb y \u00abProgramaci\u00f3n\u00bb.Con el reconocimiento de estos cr\u00e9ditos y realizando dos cursos acad\u00e9micos en la UCAM obtendr\u00eda el Grado\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":5953,"url":"http:\/\/piloto.foc.es\/tsu-analisis-diseno-y-soluciones-software","url_meta":{"origin":5883,"position":1},"title":"TSU \u201cAn\u00e1lisis, Dise\u00f1o y Soluciones Software\u201d","date":"7 septiembre, 2021","format":false,"excerpt":"[vc_row] [vc_column width=\"2\/3\"] [vc_tabs interval=\"0\"] [vc_tab title=\"Introducci\u00f3n\" tab_id=\"1\"][vc_column_text]Presentaci\u00f3n:Se estudia los conceptos clave de una parte muy importante de la ingenier\u00eda del software: la captura de requisitos. 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