{"id":5954,"date":"2021-09-07T08:59:07","date_gmt":"2021-09-07T06:59:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.foc.es\/?page_id=5954"},"modified":"2022-11-09T10:26:32","modified_gmt":"2022-11-09T09:26:32","slug":"tsu-programacion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/piloto.foc.es\/tsu-programacion","title":{"rendered":"TSU \u201cProgramaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"<div class=\"vce-row-container\" data-vce-boxed-width=\"true\"><div class=\"vce-row vce-row--col-gap-30 vce-row-equal-height vce-row-content--top\" id=\"el-05c3a461\" data-vce-do-apply=\"all el-05c3a461\"><div class=\"vce-content-background-container\"><\/div><div class=\"vce-row-content\" data-vce-element-content=\"true\"><div class=\"vce-col vce-col--md-auto vce-col--xs-1 vce-col--xs-last vce-col--xs-first vce-col--sm-last vce-col--sm-first vce-col--md-last vce-col--lg-last vce-col--xl-last vce-col--md-first vce-col--lg-first vce-col--xl-first\" id=\"el-767de13f\"><div class=\"vce-col-inner\" data-vce-do-apply=\"border margin background  el-767de13f\"><div class=\"vce-col-content\" data-vce-element-content=\"true\" data-vce-do-apply=\"padding el-767de13f\"><div class=\"vce-single-image-container vce-single-image--align-center\"><div class=\"vce vce-single-image-wrapper\" id=\"el-7a7a9b5d\" data-vce-do-apply=\"all el-7a7a9b5d\"><figure><div class=\"vce-single-image-inner vce-single-image--absolute\" style=\"padding-bottom: 27.2535%; width: 1420px;\"><img class=\"vce-single-image\" src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Programacion.png\" data-img-src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Programacion.png\" alt=\"\" title=\"Programaci\u00f3n\"><\/div><figcaption hidden=\"\"><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><div class=\"vce-text-block\"><div class=\"vce-text-block-wrapper vce\" id=\"el-27293bcf\" data-vce-do-apply=\"all el-27293bcf\"><p>[vc_row] [vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;] [vc_tabs interval=\u00bb0&#8243;] [vc_tab title=\u00bbIntroducci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bb1&#8243;][vc_column_text]<\/p><h5><strong>Presentaci\u00f3n<\/strong><strong>:<\/strong><\/h5><p style=\"padding-left: 40px;\">Establecer las estructuras de datos necesarias para almacenar la informaci\u00f3n que luego ser\u00e1 tratada por los diferentes algoritmos.<\/p><p style=\"padding-left: 40px;\">Explicar los conocimientos te\u00f3ricos necesario para cualquier tipo de programaci\u00f3n inform\u00e1tica. Se estudian algoritmos de recorrido de estructuras de datos lineales y no lineales, algoritmos de clasificaci\u00f3n y b\u00fasqueda, junto con t\u00e9cnicas de backtracking y hashing.<\/p><p style=\"padding-left: 40px;\">Introduce al alumno en programaci\u00f3n paralela. Veremos los distintos modelos tradicionales de programaci\u00f3n paralela, as\u00ed como los \u00faltimos desarrollos de arquitecturas masivamente paralelas.<\/p><h5><strong>Destinatarios:<\/strong><\/h5><ul style=\"padding-left: 40px;\"><li>Alumnos que est\u00e9n cursando 1\u00ba o 2\u00ba del Ciclo Superior de Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red.<\/li><li>Alumnos que hayan finalizado sus estudios del Ciclo Superior de Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red.<\/li><li>Profesionales que quieran ampliar sus conocimientos en el campo de la Inform\u00e1tica.<\/li><li>Universitarios de cualquier grado.<\/li><\/ul><h5><strong>Salidas Profesionales:<\/strong><\/h5><ul style=\"padding-left: 40px;\"><li>Programador de aplicaciones multiplataforma \/ web.<\/li><li>Dise\u00f1ador de sitios web.<\/li><li>Administrador de bases de datos.<\/li><li>T\u00e9cnico de soporte.<\/li><li>Experto en usabilidad.<\/li><li>Consultor inform\u00e1tico.<\/li><li>Especialista SEO<\/li><\/ul><h5><strong>Plan de Estudios<\/strong> (Distribuci\u00f3n de m\u00f3dulos por Cr\u00e9ditos ECTS):<\/h5><table class=\" alignleft\" style=\"width: 50%; padding-left: 50px; margin: auto;\"><tbody><tr><td style=\"background-color: #941639; width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff; font-size: 12pt;\"><strong>Asignatura<\/strong><\/span><\/td><td style=\"background-color: #941639; width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"color: #ffffff;\">Cr\u00e9ditos<\/span><\/strong><\/span><\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Fundamentos de programaci\u00f3n I<\/strong><\/td><td style=\"width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">4.5 ECTS<\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Fundamentos de programaci\u00f3n II<\/strong><\/td><td style=\"width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">4.5 ECTS<\/td><\/tr><tr><td style=\"width: 35%; vertical-align: middle; text-align: center;\"><strong>Algoritmia<\/strong><\/td><td style=\"width: 10%; vertical-align: middle; text-align: center;\">4.5 ECTS<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>[\/vc_column_text][\/vc_tab] [vc_tab title=\u00bbAsignaturas\u00bb tab_id=\u00bb2&#8243;] \t\t\t\t\t\t<style>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t#tab_container_5943 {\r\n\toverflow:hidden;\r\n\tdisplay:block;\r\n\twidth:100%;\r\n\tborder:0px solid #ddd;\r\n\tmargin-bottom:30px;\r\n\t}\r\n\r\n#tab_container_5943 .tab-content{\r\n\tpadding:20px;\r\n\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\tmargin-top: 0px;\r\n\tbackground-color:#ffffff !important;\r\n\tcolor: #000000 !important;\r\n\tfont-size:12px !important;\r\n\tfont-family: Open Sans !important;\r\n\t\r\n\t\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\t}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs {\r\n    border-bottom: 0px solid #ddd;\r\n}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li.active > a, #tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:hover, #tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:focus {\r\n\tcolor: #ffffff !important;\r\n\tcursor: default;\r\n\tbackground-color: #941739 !important;\r\n\tborder: 1px solid #7b0020 !important;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a {\r\n    margin-right: 0px !important; \r\n    line-height: 1.42857143 !important;\r\n    border: 1px solid #be3259 !important;\r\n    border-radius: 0px 0px 0 0 !important; \r\n\tbackground-color: #d1456c !important;\r\n\tcolor: #ffffff !important;\r\n\tpadding: 15px 18px 15px 18px !important;\r\n\ttext-decoration: none !important;\r\n\tfont-size: 16px !important;\r\n\ttext-align:center !important;\r\n\tfont-family: Open Sans !important;\r\n}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a:focus {\r\noutline: 0px !important;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a:before {\r\n\tdisplay:none !important;\r\n}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a:after {\r\n\tdisplay:none !important ;\r\n}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li{\r\npadding:0px !important ;\r\nmargin:0px;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a:hover , #tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a:focus {\r\n    color: #ffffff !important;\r\n    background-color: #d1456c !important;\r\n\tborder: 1px solid #be3259 !important;\r\n\t\r\n}\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li > a .fa{\r\n\r\nmargin-right:5px !important;\r\n\r\nmargin-left:5px !important;\r\n\r\n\r\n}\r\n\r\n\t\t#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs a{\r\n\t\t\tbackground-image: none;\r\n\t\t\tbackground-position: 0 0;\r\n\t\t\tbackground-repeat: repeat-x;\r\n\t\t}\r\n\t\t\t\r\n\r\n\r\n#tab_container_5943 .wpsm_nav-tabs > li {\r\n    float: left;\r\n    margin-bottom: -1px !important;\r\n\tmargin-right:0px !important; 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Permite al alumno familiarizarse con conceptos como algoritmos, lenguajes de programaci\u00f3n, variables, programaci\u00f3n estructurada y a construir programas b\u00e1sicos con funcionalidades muy concretas. Establece las bases en las que se sustentar\u00e1n el resto de asignaturas de esta \u00e1rea de conocimiento.<\/p>\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n    <li>Adquirir los conocimientos b\u00e1sicos sobre programaci\u00f3n.<\/li>\r\n    <li>Desarrollar programas aplicando t\u00e9cnicas de programaci\u00f3n estructurada y usando los\u00a0 elementos que los entornos de desarrollo proporcionan.<\/li>\r\n    <li>Elaborar\u00a0 interfaces de usuario que cumplan los requisitos dados.<\/li>\r\n    <li>Conocer el lenguaje de programaci\u00f3n C como lenguaje de programaci\u00f3n estructurada.<\/li>\r\n    <li>Usar\u00a0 las librer\u00edas m\u00e1s importantes de C y saber desarrollar librer\u00edas nuevas.<\/li>\r\n    <li>Evaluar y desarrollar escenarios de prueba para comprobar el correcto funcionamiento de los programas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Introducci\u00f3n a la Programaci\u00f3n.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Programa.<\/li>\r\n    <li>Lenguaje de Programaci\u00f3n.<\/li>\r\n    <li>Compilador.<\/li>\r\n    <li>Algoritmo.<\/li>\r\n    <li>Pseudoc\u00f3digo.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 2. Conceptos b\u00e1sicos de C.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Estructura de un programa en C.<\/li>\r\n    <li>Elementos de un programa en C.<\/li>\r\n    <li>Comentarios.<\/li>\r\n    <li>Concepto de variable e inicializaci\u00f3n de variables.<\/li>\r\n    <li>Concepto de constante e inicializaci\u00f3n de constantes.<\/li>\r\n    <li>Identificadores y palabras reservadas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Entrada\/Salida Formateada.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>La funci\u00f3n Printf.<\/li>\r\n    <li>La funci\u00f3n Scanf.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. Tipos de Datos.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Variables:\r\n        <ul>\r\n            <li>Enteros.<\/li>\r\n            <li>Coma flotante (reales).<\/li>\r\n            <li>Caracteres.<\/li>\r\n            <li>Booleanos.<\/li>\r\n        <\/ul>\r\n    <\/li>\r\n    <li>Constantes<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 5. Conversi\u00f3n de Tipos de Datos.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Conversiones de tipos:\r\n        <ul>\r\n            <li>Impl\u00edcitas (Reglas).<\/li>\r\n            <li>Expl\u00edcitas (Casting).<\/li>\r\n        <\/ul>\r\n    <\/li>\r\n    <li>Definiciones de tipos: typedef.<\/li>\r\n    <li>El operados sizeof<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 6. Operadores y expresiones.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Expresiones.<\/li>\r\n    <li>Operadores aritm\u00e9ticos.<\/li>\r\n    <li>Precedencia de operadores. Asociatividad.<\/li>\r\n    <li>Asignaci\u00f3n. Asignaci\u00f3n compuesta.<\/li>\r\n    <li>Operadores de incremento y decremento.<\/li>\r\n    <li>Evaluaci\u00f3n de expresiones. Orden.<\/li>\r\n    <li>Expresiones como sentencias.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 7. Control de flujo: Selecci\u00f3n.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Estructuras de control.<\/li>\r\n    <li>Expresiones l\u00f3gicas.<\/li>\r\n    <li>Operadores relacionales.<\/li>\r\n    <li>Operadores l\u00f3gicos.<\/li>\r\n    <li>Evaluaci\u00f3n de expresiones.<\/li>\r\n    <li>La sentencia if.<\/li>\r\n    <li>Expresiones condicionales.<\/li>\r\n    <li>Tipo de datos booleano.<\/li>\r\n    <li>La sentencia switch.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 8. Control de flujo: Iteraci\u00f3n.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>La sentencia while.<\/li>\r\n    <li>La sentencia do.<\/li>\r\n    <li>La sentencia for.<\/li>\r\n    <li>Saliendo de un bucle: break y continue.<\/li>\r\n    <li>Saliendo de un bucle: goto.<\/li>\r\n    <li>La sentencia Null (nula).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 9. Funciones.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Definiendo una funci\u00f3n.<\/li>\r\n    <li>Llamadas a funciones.<\/li>\r\n    <li>Argumentos y par\u00e1metros.<\/li>\r\n    <li>Declaraci\u00f3n de funciones.<\/li>\r\n    <li>Paso de par\u00e1metros por valor y por referencia.<\/li>\r\n    <li>Conversi\u00f3n de argumentos.<\/li>\r\n    <li>La sentencia return.<\/li>\r\n    <li>Terminaci\u00f3n del programa.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 10. Recursividad.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Definici\u00f3n de recursividad.<\/li>\r\n    <li>Condiciones en la recursividad.<\/li>\r\n    <li>Ventajas e inconvenientes.<\/li>\r\n    <li>Ejemplos y ejecuci\u00f3n.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 11. Arrays.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Arrays unidimensionales.<\/li>\r\n    <li>Indexaci\u00f3n de elementos.<\/li>\r\n    <li>Inicializaci\u00f3n de arrays.<\/li>\r\n    <li>Arrays y el operador sizeof.<\/li>\r\n    <li>Arrays multidimensionales.<\/li>\r\n    <li>Arrays constantes.<\/li>\r\n    <li>Arrays de tama\u00f1o variable .<\/li>\r\n    <li>Arrays como argumentos.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 12. Cadenas.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Cadenas literales o constantes.<\/li>\r\n    <li>Almacenamiento de cadenas.<\/li>\r\n    <li>Inicializaci\u00f3n.<\/li>\r\n    <li>Arrays de caracteres. Punteros.<\/li>\r\n    <li>Leer y escribir cadenas.<\/li>\r\n    <li>La librer\u00eda est\u00e1ndar string.h.<\/li>\r\n    <li>Arrays de cadenas.<\/li>\r\n    <li>Argumentos en la l\u00ednea de comandos.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 13. Estructuras.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n    <li>Estructuras.\r\n        <ul>\r\n            <li>Operaciones sobre estructuras.<\/li>\r\n            <li>Tipos estructura.<\/li>\r\n            <li>Estructuras y funciones.<\/li>\r\n            <li>Estructuras y punteros.<\/li>\r\n            <li>Combinando arrays y estructuras.<\/li>\r\n        <\/ul>\r\n    <\/li>\r\n    <li>Enumeraciones.<\/li>\r\n    <li>Typedef.<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_5943_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><strong>Breve descripci\u00f3n de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Esta asignatura es la continuaci\u00f3n de Fundamentos de programaci\u00f3n I. Se centra en establecer las estructuras din\u00e1micas de datos necesarias para almacenar la informaci\u00f3n que luego ser\u00e1 tratada por los diferentes algoritmos.<\/p>\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n\t<li>Conocer e identificar las principales estructuras de datos, tanto lineales como no lineales, incluidas aquellas que se establecen en memoria secundaria.<\/li>\r\n\t<li>Realizar programas avanzados con tipos abstractos de datos.<\/li>\r\n\t<li>Calcular la complejidad algor\u00edtmica de un determinado c\u00f3digo.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Ficheros.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Librer\u00eda est\u00e1ndar de C.<\/li>\r\n\t<li>Operaciones b\u00e1sicas con ficheros: Apertura, lectura, escritura, renombrado, borrado y cierre.<\/li>\r\n\t<li>Ficheros de texto.<\/li>\r\n\t<li>Ficheros binarios. Posicionamiento.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">\u00a0Tema 2. Punteros.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Definici\u00f3n.<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Declaraci\u00f3n de punteros.<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Operadores.\r\n\t\t<ul >\r\n\t\t\t<li>El operador referencia: & <\/li>\r\n\t\t\t<li>El operador indirecci\u00f3n: *<\/li>\r\n\t\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Asignaci\u00f3n de punteros.<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Punteros como argumentos.<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Proteger argumentos.<\/li>\r\n\t<li>Devolver punteros.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Punteros y arrays.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Aritm\u00e9tica de punteros.<\/li>\r\n\t<li>Uso de punteros para el procesamiento de arrays.<\/li>\r\n\t<li>Uso del nombre de array como puntero.<\/li>\r\n\t<li>Arrays como argumentos.<\/li>\r\n\t<li>Punteros y arrays multidimensionales.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. Programaci\u00f3n modular y documentaci\u00f3n de c\u00f3digo fuente<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Programaci\u00f3n modular en C\r\n\t\t<ul>\r\n\t\t\t<li>Archivos de cabecera<\/li>\r\n\t\t\t<li>Archivos de implementaci\u00f3n<\/li>\r\n\t\t\t<li>Variables globales<\/li>\r\n\t\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>Documentaci\u00f3n de c\u00f3digo en C\r\n\t\t<ul>\r\n\t\t\t<li>Introducci\u00f3n a Doxygen<\/li>\r\n\t\t\t<li>A\u00f1adir comentarios al c\u00f3digo<\/li>\r\n\t\t\t<li>Generaci\u00f3n autom\u00e1tica de documentaci\u00f3n<\/li>\r\n\t\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 5. Listas.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Listas versi\u00f3n est\u00e1tica<\/li>\r\n\t<li>Lista versi\u00f3n cursor.<\/li>\r\n\t<li>Listas din\u00e1micas\r\n\t\t<ul>\r\n\t\t\t<li>Lista simple con cabecera<\/li>\r\n\t\t\t<li>Lista simple sin cabecera<\/li>\r\n\t\t\t<li>Lista circular<\/li>\r\n\t\t\t<li>Lista doblemente enlazada<\/li>\r\n\t\t\t<li>Lista circular doblemente enlazada<\/li>\r\n\t\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 6. Pilas.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Versi\u00f3n est\u00e1tica.<\/li>\r\n\t<li>Versi\u00f3n din\u00e1mica.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 7. Colas.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Versi\u00f3n est\u00e1tica.<\/li>\r\n\t<li>Versi\u00f3n din\u00e1mica.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 8. \u00c1rboles.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Estructuras din\u00e1mica.<\/li>\r\n\t<li>\u00a0Recorrido.\t\r\n\t<ul>\r\n\t\t<li>Previo.<\/li>\r\n\t\t<li>Sim\u00e9trico<\/li>\r\n\t\t<li>Posterior.<\/li>\r\n\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>Operaciones b\u00e1sicas:\r\n\t<ul>\r\n\t\t<li>Insertar<\/li>\r\n\t\t<li>Pertenece<\/li>\r\n\t\t<li>Encontrar<\/li>\r\n\t\t<li>Padre de<\/li>\r\n\t\t<li>Borrar<\/li>\r\n\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 9. Grafos.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Versi\u00f3n est\u00e1tica.<\/li>\r\n\t<li>Versi\u00f3n din\u00e1mica.<\/li>\r\n\t<li>Algoritmos sobre grafos:\r\n\t<ul>\r\n\t\t<li>Dijkstra.<\/li>\r\n\t\t<li>Floyd.<\/li>\r\n\t\t<li>Warshall.<\/li>\r\n\t<\/ul>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 10. Complejidad.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Conceptos b\u00e1sicos.<\/li>\r\n\t<li>Notaciones asint\u00f3ticas.<\/li>\r\n\t<li>Ecuaciones de recurrencia.<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_5943_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><strong>Breve descripci\u00f3n de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">La asignatura de Algoritmia se basa fundamentalmente en explicar los conocimientos te\u00f3ricos\u00a0 necesarios para cualquier tipo de programaci\u00f3n inform\u00e1tica. Con estos conocimientos, el alumno tendr\u00e1 las herramientas necesarias para encontrar soluciones a diferentes tipos de problemas mediante programaci\u00f3n software. En particular, se estudiar\u00e1n algoritmos de recorrido de estructura de datos lineales y no lineales, algoritmos de clasificaci\u00f3n y b\u00fasqueda, y t\u00e9cnicas de backtracking y hashing.<\/p>\r\n<h5><strong>Objetivos de la asignatura:<\/strong><\/h5>\r\n<ul style=\"padding-left: 40px;\">\r\n\t<li>Que el alumno comprenda el esquema de funcionamiento de los algoritmos m\u00e1s importantes de clasificaci\u00f3n, b\u00fasqueda, backtracking y hashing.<\/li>\r\n\t<li>Que el alumno sea capaz de aplicar soluciones \u00f3ptimas para la resoluci\u00f3n de problemas utilizando algoritmos adecuados<\/li>\r\n\t<li>Que el alumno sepa desarrollar aplicaciones inform\u00e1ticas aplicando el algoritmo correcto para un problema, es decir, que sea capaz de seleccionar un algoritmo de b\u00fasqueda, clasificaci\u00f3n, backtracking o hashing, dependiendo del problema a resolver<\/li>\r\n\t<li>Que el alumno sea capaz de detectar las importantes diferencias que se pueden obtener, en t\u00e9rminos de rendimiento temporal, entre algoritmos aparentemente equivalentes en cuanto a su resultado.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><strong>Temario:<\/strong><\/h5>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 1. Algoritmos de b\u00fasqueda.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>B\u00fasqueda lineal<\/li>\r\n\t<li>B\u00fasqueda binaria<\/li>\r\n\t<li>B\u00fasqueda en \u00e1rboles binarios balanceados (AVL)<\/li>\r\n\t<li>B\u00fasqueda de patrones (Fuerza bruta, KMP, BM)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 2. Algoritmos de clasificaci\u00f3n y ordenaci\u00f3n.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Algoritmo de la burbuja<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo de inserci\u00f3n<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo de selecci\u00f3n<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo Shell Short<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo Bucket Sort<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo Quick Sort<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo de mezcla directa<\/li>\r\n\t<li>Algoritmo de mezcla natural<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 3. Backtracking: Algoritmos de vuelta atr\u00e1s.<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Concepto de backtracking<\/li>\r\n\t<li>Programaci\u00f3n con backtracking<\/li>\r\n\t<li>Ejemplos de algoritmos de backtracking<\/li>\r\n\t<li>Optimizaci\u00f3n: Branch and bound<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Tema 4. M\u00e9todos de almacenamiento y b\u00fasqueda mediante c\u00e1lculo de direcci\u00f3n basado en clave (hashing).<\/p>\r\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\r\n\t<li>Introducci\u00f3n<\/li>\r\n\t<li>Colisiones y alternativas para su soluci\u00f3n<\/li>\r\n\t<li>Borrado de elementos en tablas hash<\/li>\r\n\t<li>Reordenamiento en tablas hash<\/li>\r\n\t<li>Eficiencia de algoritmos hash<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_5943 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_5943 a\"),jQuery(\"#tab-content_5943\"));function d(e,f,g){\r\n\t\t\t\te.click(function(i){\r\n\t\t\t\t\ti.preventDefault();\r\n\t\t\t\t\tjQuery(this).tab(\"show\");\r\n\t\t\t\t\tvar h=jQuery(this).data(\"easein\");\r\n\t\t\t\t\tif(c){c.removeClass(a);}\r\n\t\t\t\t\tif(h){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+h);a=h;}\r\n\t\t\t\t\telse{if(g){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+g);a=g;}else{f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+b);a=b;}}c=f.find(\"div.active\");\r\n\t\t\t\t});\r\n\t\t\t}\r\n\t\t});\r\n\t\t\t<\/script>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t [\/vc_tab] [\/vc_tabs][\/vc_column]<br>[vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p><p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003479;\">&nbsp;<span style=\"font-size: 24px;\"><strong>Inf\u00f3rmate<\/strong><\/span><\/span><\/p><p style=\"text-align: center;\"><a href=\"tel:+34958415061\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-6678 size-full\" src=\"http:\/\/piloto.foc.es\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/tel900-1-1.png\" alt=\"\" width=\"292\" height=\"101\"><\/a><\/p><p>[\/vc_column_text]\n                <div class='gf_browser_gecko gform_wrapper' id='gform_wrapper_4' style='display:none'><a id='gf_4' class='gform_anchor' ><\/a><form method='post' enctype='multipart\/form-data' target='gform_ajax_frame_4' id='gform_4'  action='\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5954#gf_4'>\n                        <div class='gform_body'><ul id='gform_fields_4' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below'><li id='field_4_20' class='gfield gfield_contains_required field_sublabel_below field_description_below' ><label class='gfield_label' for='input_4_20_3' >Nombre<span class='gfield_required'>*<\/span><\/label><div class='ginput_complex ginput_container no_prefix has_first_name no_middle_name has_last_name no_suffix gf_name_has_2 ginput_container_name' id='input_4_20'>\n                            \n                            <span id='input_4_20_3_container' class='name_first' >\n                                                    <input type='text' name='input_20.3' id='input_4_20_3' value='' aria-label='Nombre' tabindex='2'  placeholder='\u00bfC\u00f3mo te llamas?'\/>\n                                                    <label for='input_4_20_3' >Nombre<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                            <span id='input_4_20_6_container' class='name_last' >\n                                                    <input type='text' name='input_20.6' id='input_4_20_6' value='' aria-label='Apellidos' tabindex='4'  \/>\n                                                    <label for='input_4_20_6' >Apellidos<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                        <\/div><\/li><li id='field_4_2' class='gfield gfield_contains_required field_sublabel_below field_description_below' ><label class='gfield_label' for='input_4_2' >Email<span class='gfield_required'>*<\/span><\/label><div class='ginput_container ginput_container_email'>\n                            <input name='input_2' id='input_4_2' type='email' value='' class='large' tabindex='6' onchange='gf_apply_rules(4,[0]);' onkeyup='clearTimeout(__gf_timeout_handle); 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Se estudian algoritmos de recorrido de estructuras de datos lineales y no lineales, algoritmos de clasificaci\u00f3n y b\u00fasqueda, junto con t\u00e9cnicas de backtracking y hashing.Introduce al alumno en programaci\u00f3n paralela. Veremos los distintos modelos tradicionales de programaci\u00f3n paralela, as\u00ed como los \u00faltimos desarrollos de arquitecturas masivamente paralelas.Destinatarios:Alumnos que est\u00e9n cursando 1\u00ba o 2\u00ba del Ciclo Superior de Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red.Alumnos que hayan finalizado sus estudios del Ciclo Superior de Administraci\u00f3n de Sistemas Inform\u00e1ticos en Red.Profesionales que quieran ampliar sus conocimientos en el campo de la Inform\u00e1tica.Universitarios de cualquier grado.Salidas Profesionales:Programador de aplicaciones multiplataforma \/ web.Dise\u00f1ador de sitios web.Administrador de bases de datos.T\u00e9cnico de soporte.Experto en usabilidad.Consultor inform\u00e1tico.Especialista SEOPlan de Estudios (Distribuci\u00f3n de m\u00f3dulos por Cr\u00e9ditos ECTS):AsignaturaCr\u00e9ditosFundamentos de programaci\u00f3n I4.5 ECTSFundamentos de programaci\u00f3n II4.5 ECTSAlgoritmia4.5 ECTS[\/vc_column_text][\/vc_tab] [vc_tab title=\u00bbAsignaturas\u00bb tab_id=\u00bb2&#8243;] [\/vc_tab] [\/vc_tabs][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text]&nbsp;Inf\u00f3rmate[\/vc_column_text] [\/vc_column]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":5952,"url":"http:\/\/piloto.foc.es\/tsu-programacion-avanzada","url_meta":{"origin":5954,"position":0},"title":"TSU \u201cProgramaci\u00f3n Avanzada\u201d","date":"7 septiembre, 2021","format":false,"excerpt":"[vc_row] [vc_column width=\"2\/3\"] [vc_tabs interval=\"0\"] [vc_tab title=\"Introducci\u00f3n\" tab_id=\"1\"][vc_column_text]Presentaci\u00f3n:Establecer las estructuras de datos necesarias para almacenar la informaci\u00f3n que luego ser\u00e1 tratada por los diferentes algoritmos. 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