<\/a><\/p>\n

Un ingeniero de red experimentado brinda su aporte<\/strong><\/p>\n

Jerry Mesquita ha sido un ingeniero de red de telecomunicaciones por m\u00e1s de 20 a\u00f1os. Tuvo la experiencia de trabajar en pr\u00e1cticamente cualquier lugar, pero decidi\u00f3 ser maestro. Cuando descubri\u00f3 el programa de Cisco Networking Academy en North Lake College, un instituto terciario p\u00fablico de la comunidad que ofrece un programa de dos a\u00f1os en Irving, Texas, decidi\u00f3 inscribirse en un curso. \u201cComo ingeniero con experiencia\u201d, dijo Jerry, \u201cpude ver c\u00f3mo el hecho de tomar estos cursos, que combinaron muy bien el conocimiento te\u00f3rico con la pr\u00e1ctica de laboratorio, proporcionar\u00eda a los estudiantes habilidades sumamente comercializables\u201d.<\/p>\n

Cuando se acerc\u00f3 a la academia para convertirse en instructor, se dio cuenta de que el programa estaba en riesgo por la falta de instructores y estudiantes. Jerry emprendi\u00f3 una doble misi\u00f3n: dictar los cursos y salvar el programa de Cisco Networking Academy en North Lake. Le pidi\u00f3 a la administraci\u00f3n que lo pusieran a cargo y comenz\u00f3 a trabajar reactivando el programa como nuevo director.<\/p>\n

 <\/p>\n

Conexi\u00f3n de los cursos con las carreras profesionales<\/strong><\/p>\n

Jerry se reuni\u00f3 con las empresas del \u00e1rea. \u201cDecidimos conocer a los gerentes de contrataci\u00f3n de estas empresas\u201d, afirma. \u201cQueremos que tengan en mente a los graduados universitarios de North Lake College. Tambi\u00e9n queremos comprender los tipos de candidatos que buscan, as\u00ed podemos mejorar nuestros cursos para satisfacer sus necesidades\u201d. Cuando una empresa busc\u00f3 la experiencia en Linux, agreg\u00f3 el curso NDG Linux Essentials de Networking Academy. Otra empresa necesitaba graduados t\u00e9cnicos biling\u00fces, por lo que la present\u00f3 a sus estudiantes.<\/p>\n

Jerry lleva a los estudiantes a reuniones mensuales a la oficina de Cisco cercana. Coordina la asistencia de reclutadores a North Lake para que hablen sobre los puestos vacantes y sobre qu\u00e9 deben hacer los estudiantes para alcanzar el \u00e9xito. Los instructores de la academia ayudan a los estudiantes con sus curr\u00edculum v\u00edtae. Programan entrevistas telef\u00f3nicas con los gerentes de contrataci\u00f3n y las escuchan para sugerir maneras de mejorar las habilidades para entrevistas. Se incentiva a todos los estudiantes de la academia a obtener una o m\u00e1s certificaciones antes de iniciar la b\u00fasqueda de empleo.<\/p>\n

Seg\u00fan Jerry: \u201cLa contrataci\u00f3n es costosa y lleva mucho tiempo. Y, a menudo, es un acierto o una falta para las empresas. Ya que dedicamos tiempo para familiarizarnos con estas empresas, nuestras recomendaciones demuestran ser \u00fatiles. Las empresas contin\u00faan volviendo a nosotros para cubrir nuevos puestos. Esto aumenta nuestras cifras de empleo, lo que, a su vez, fortalece nuestra reputaci\u00f3n en la comunidad\u201d.<\/p>\n

Jerry lo sabe, porque tiene que contratar a instructores para satisfacer la demanda de los cursos. Algunos instructores comienzan a trabajar a tiempo parcial y planifican cambiarse a trabajos en el sector. Pero aspiran a quedarse en North Lake cuando sus graduados aprueban los ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n y obtienen trabajos en grandes empresas. \u201cLas personas que me rodean saben que el dinero no lo es todo. Cuando los nuevos instructores comienzan a ver los verdaderos cambios que realizamos en la vida de las personas, su motivaci\u00f3n crece\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

El empleo transforma vidas<\/strong><\/p>\n

En la actualidad, North Lake College es una de las 10 instituciones acad\u00e9micas principales en todo el mundo con crecimiento en la inscripci\u00f3n. Jerry ampli\u00f3 el programa de 4 instructores de tiempo parcial a 12, con un promedio de 14 clases cada semestre, y hasta 40 estudiantes en cada clase.<\/p>\n

Casi el 100% de los estudiantes que finaliza los cursos de la academia en North Lake obtiene un trabajo. M\u00e1s del 80% de ellos se inscribe en cursos avanzados y obtiene una o m\u00e1s certificaciones de Cisco. Debido a estos resultados excepcionales, el instituto financi\u00f3 el programa de la academia con USD 250 000 para construir un nuevo laboratorio e instalar equipo de Cisco.<\/p>\n

Seg\u00fan Mesquita, \u201clos cursos de la academia constituyen el camino m\u00e1s seguro hacia un trabajo con buen sueldo. Esto implica un cambio de vida para muchas personas de esta comunidad, que est\u00e1n desempleadas o apenas consiguen un trabajo de salario m\u00ednimo que solo les permite alimentar a sus familias\u201d.<\/p>\n

Los graduados env\u00edan mensajes de correo electr\u00f3nico a los instructores para ponerlos al d\u00eda sobre sus vidas y desarrollo profesional. \u201cEn ocasiones, un estudiante me lleva a almorzar\u201d, se\u00f1al\u00f3 Jerry. \u201cPuedo pagarle el almuerzo ahora\u201d, me dice el ex estudiante. Y en ese momento, ser\u00eda dif\u00edcil decir cu\u00e1l de los dos se siente m\u00e1s orgulloso\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fuente:<\/strong>\u00a0Cisco.<\/em>\u00a0Aumento r\u00e9cord en la inscripci\u00f3n a la academia.<\/em>\u00a0www.netacad.com<\/a>. 17\/08\/2018.\u00a0https:\/\/www.netacad.com\/es\/careers\/success-stories\/united-states-texas-it-academy<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un ingeniero de red experimentado brinda su aporte Jerry Mesquita ha sido un ingeniero de red de telecomunicaciones por m\u00e1s de 20 a\u00f1os. Tuvo la experiencia de trabajar en pr\u00e1cticamente cualquier lugar, pero decidi\u00f3 ser maestro. Cuando descubri\u00f3 el programa de Cisco Networking Academy en North Lake College, un instituto terciario p\u00fablico de la comunidad que ofrece un programa de dos a\u00f1os en Irving, Texas, decidi\u00f3 inscribirse en un curso. \u201cComo ingeniero con experiencia\u201d, dijo Jerry, \u201cpude ver c\u00f3mo el hecho de tomar estos cursos, que combinaron muy bien el conocimiento te\u00f3rico con la pr\u00e1ctica de laboratorio, proporcionar\u00eda a los estudiantes habilidades sumamente comercializables\u201d. Cuando se acerc\u00f3 a la academia para convertirse en instructor, se dio cuenta de que el programa estaba en riesgo por la falta de instructores y estudiantes. 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